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潍坊广文中学学习有感

时间:2010-11-06      作者:韩秀娟      点击:

    学习理由
    我喜欢看《人民教育》,每期必看。当看了2010—13-14期时,赵桂霞校长《提高学生生命质量的行动研究》一文,深受启发。文章介绍学校为师生发展创建理想学校的理念和行之有效的方法。特别对高效愉悦课堂,教师发展学校,活动课程感兴趣。我萌生了深入学校参观学习的想法。于10月27日一行10人前往潍坊参观学习。
    学校印象
    潍坊市广文中学1883年建校,由美国传教士狄乐播创办。目前在校生3000多人,开办分校文华国际学校1300多人。是一所初级中学。校园环境优美,古树参天,多颗柿子树果实累累,丰华秋实。两幢二战潍县集中营留下的灰色小楼掩映在古树枝叶中。一条校园中心路两旁树立着两行百年来从这里直出来的大家标牌。看着三三两两,在校生穿着整齐的校服,温文尔雅走进校园。学校透出深厚文化底蕴,让人肃然起敬。
    学习感受
    10月28日上午贾校长安排语文、数学、外语、物理、化学、政治各学科听课,我第一节课转看了校园,教室走廊上设计了学生的展示栏,项目有“走进名家、经典赏析、成果展示、感动有你、美文欣赏、特别关注、警钟长鸣”内容由每个班学生小组每周出的。第二节课后我们看了大课间学生活动,初一、二年级做操,初三年级跑操印象最深的是各年级举着班牌,排着整齐的队伍跑步进入指定位置,没有嘈杂的喧闹声,表现快、静、齐训练有素。下午,听贾校长介绍学校发展历程及取得的成绩。我敬佩他们先进教育理念,创新管理方法,成绩卓著。特别是在构建师生发展的幸福校园方面卓有成效。

    一天的参观学习体会
    1、  领导班子是一个团结、开拓、创新、学习的集体。具有高度的责任感、使命感的集体。领导干部要树立终身学习观念,提高自身修养,要不断学习、思考、践行。用关爱的情怀、渊博的学识、管理的艺术,增强人格魅力,影响和感染他人。让生命活出精彩,活出人生价值。
    2、  学校有中长期规划,教育目的明确,以人为本工作的出发点在“责任、关爱”
    3、承担起教师专业发展的责任。根据我校老教师、年轻教师不同采取必修与选修课程。制定学习制度,加强教育管理。培养教师职业幸福感。引导教师关注自身的教育行为。自我约束、自我提高。每年组织一次“学生最喜欢的老师”评选活动。图片
    4、学校的四大课程体系构建全面,可行性、实效性强。一是特色课程每周二下午三节课后学生根据自己的特长参加学科兴趣小组。拓宽知识面。二是活动课程每周四三节课后参加自己喜欢的活动课,如初一年级开发了18类课程有十字绣、摄影、英语电影欣赏、演讲与口才、象棋、围棋、今日说法、手工编织等。培养学生动手动脑,开发智力,培养能力,开阔眼界,对构建完整的知识和认知世界,培养学生兴趣特长,确定人生发展方向奠定扎实基础。另外,寒暑假社会实践活动,贴近生活。三是高效愉悦课堂教学,54321自主课堂,“前置预习—检查反馈—讨论质疑—展示点拨—巩固落实”五个教学环节。教学环节、教学内容、师生配合、教学方法是高效愉悦课堂的“四个关键要素”。知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维课堂目标”。高效、愉悦“两个课堂追求”。“阅读文本”一个核心要求。针对“教学内容”开发出适合学生学习的“生本化课程”,“引桥课程”,“习题训练知多少”使国家课程生本化,满足了各类学生的需要。图片
    5、思考问题与解决问题的方法。首先从找问题入手采取问卷调查——数据说话——分析问题背后的问题——提出解决问题的办法——实践验证——归纳总结的工作思路。反思我们工作效果理想,就是缺少调查研究及对解决问题方法的研究。工作不细致、不深入,随意性大。我们课堂应从教学研究入手,着重找出无效教学行为,研究高效课堂教学流程。图片
                           
    工作思路
    反思总结过去三年规划,起草下一个三年规划。在校园布局、文化建设、师生发展上明确奋斗目标,充分发挥全体教职工主人翁作用, 群策群力。把六中我们共同家园建设的更加美好。

附:有关制度图片

 

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